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03-28
2022
职业技术教育学
南通大学
 一、专业简介 职业技术教育学专业系南通大学教育学一级学科硕士点下的二级学科，目前该学科为省“十三五”重点（培育）学科。教师秉着继承张謇先生“学必期于用，用必适于地”的教育思想，拟开展彰显地方特色的职业教育研究，组建了研究团队，后因人才培养组成了教学团队。 本专业自2007年招收硕士研究生，2020年招收国际学生。近五年立项教育部重大攻关项目1项，国家社科基金重点项目1项，一般项目3项，获江苏省哲
03-28
2022
教育技术学
南通大学
 一、专业简介 教育技术学专业获学术型硕士研究生学位点。本专业具有未来教育研究所、现代教育技术博物馆和实验中心等学习交流平台。教师团队由5位教授、8位副教授以及多位博士组成。近五年获得5项全国哲学社会科学基金等国家课题和多项省部级课题，在省级以上刊物公开发表多篇论文以及专著和教材；获江苏省教育科学研究成果二等奖1项，江苏省教育科学研究成果三等奖4项，南通市哲学社会科学三等奖1项。  二、专业主干课
03-28
2022
外国语言文学
南通大学
 一、专业简介 外国语言文学专业拥有一级学科硕士学位授权点，研究方向覆盖外国文学、翻译、外国语言学及应用语言学、比较文学与跨文化研究等。有专任教师143人，其中教授10人，副教授53人，硕士生导师20人。80%以上教师有海外访学经历。拥有编译中心、英美文学研究中心、英语语言学研究中心、澳大利亚研究中心等4个研究机构，在中华经典外译研究、英美文学研究、比较文学与跨文化研究、语用学研究等方面形成特色。
03-28
2022
生物学
南通大学
 一、专业简介 南通大学生命科学学院招收生物学专业硕士研究生（学硕）与博士研究生。该专业瞄准学术前沿，以危害人类健康的重大疾病及农作物育种为主要研究目标，深入开展揭示生命活动基本规律的基础性研究，及服务于医学、农业、生物学相关技术等应用开发性研究。 学院师资力量雄厚，现有教职员工97人，其中专任教师86人。学院拥有高效液相色谱系统(HPLC)、激光共聚焦显微镜(ZEISS)、凝胶图像分析系统(Bi
03-28
2022
机械工程
南通大学
 一、专业简介 机械工程学院为张謇先生创办于1912年的私立南通纺织专门学校的创始学院，是江苏高校优势学科“新能源及其装备（一期/二期）、“机械工程”（三期）的依托学科，是工程学进入ESI前1%、江苏高水平大学建设的重要支撑学科。先后获“机械设计及理论”二级学科硕士学位授权点和“机械工程”一级学科硕士学位授权点，“机械设计及理论”为省高校重点建设学科，“机械设计及理论”学科梯队为省高校“青蓝工程”
03-28
2022
控制科学与工程
南通大学
 一、专业简介 本专业现有教职工100余人，其中教授12人，副教授32人。此外，学科拥有许多杰出人才和专家，包括博士生导师6名，硕士生导师30余名，欧洲科学院院士、国务院特殊津贴专家、省级教学名师等。设有“江苏省新能源装备及其智能测控重点实验室”；“控制系统实验中心”、“电气工程实验中心”和“能源交通控制技术实验中心”等中央与地方共建实验室。  二、专业主干课程序号课程名称（中文）课程名称（英文）
03-28
2022
纺织科学与工程
南通大学
 一、专业简介 纺织科学与工程专业秉承张謇“忠实不欺，力求精进”、“学必期于用，用必适于地”办学理念，依托“安全防护用特种纤维复合材料研发国家地方联合工程研究中心”、“个体柔性防护用纺织品科研基地”、“纺织行业安全与防护用纺织品重点实验室”等国家级、省级平台，瞄准安全防护这一国家战略发展方向，致力于特种防护纺织材料的开发及应用研究，形成纤维材料与化学、医学、交通、生物、电子信息等多学科交叉融合，专
03-28
2022
服装设计与工程
南通大学
 一、专业简介 本专业秉承张謇“忠实不欺，力求精进”、“学必期于用，用必适于地”办学理念，依托“安全防护用特种纤维复合材料研发国家地方联合工程研究中心”、“个体柔性防护用纺织品科研基地”、“纺织行业安全与防护用纺织品重点实验室”等国家级、省级平台，瞄准个体防护这一国家战略发展方向，致力于特种防护服装的开发及应用研究，形成服装与艺术、材料、医学、生物、电子信息等多学科交叉融合，专业特色鲜明，师资力量
03-28
2022
公共卫生与预防医学
南通大学
 一、专业简介 公共卫生学院拥有公共卫生与预防医学为一级学科博士点、硕士点。学院现有专任教师59人，教授13人，副教授24人，教师博士化率为81.39%。其中硕士生导师49人，教育部高等学校教学指导委员会委员2人，江苏特聘教授2人，江苏省医学领军人才1人，江苏省“333工程”培养对象、“青蓝工程”培养对象、“六大人才高峰”等各层次人才32人次，拥有江苏省高水平大学优秀团队1个。 近5年，学院先后承
03-28
2022
药学
南通大学
  一、专业简介 药学专业充分利用“国际化交流平台、多边协同育人平台、优质资源保障平台”，结合我校医学、药学、生物学基础雄厚的特点，充分发挥基础医学、临床医学和药学专业教育紧密结合的优势，实现高素质研究型人才培养目标。依托江苏省炎症与药靶重点实验室，将创新创业能力培养贯穿学生培养全过程，让学生在创新平台中，跟随导师进行研究性学习，拓展学生实践能力和创新意识的广度和深度，强化研究生的核心竞争力和可持